“Alegría, estudio y piedad: es el mejor programa para hacerte feliz y que más beneficiará tu alma”.
En la Unidad Educativa” Don Bosco valle Hermoso”, a la cabeza de la Directora Lic. Jenny Aguilera, el día viernes 8 de noviembre, se llevó a cabo la Feria Multidisciplinaria, en la cual participaron estudiantes y padres de familia del nivel primario y secundario con diferentes proyectos en base al PSP “FORTALECEMOS NUESTROS HÁBITOS DE RECICLAJE”.
Uno de los proyectos que más llamo la atención fue el de los estudiantes de 2°
de secundaria los cuales realizaron una investigación donde mediante cifras
demostraron que en la ciudad de La Paz se genera 550 toneladas al día de basura
donde solo el 4% es reciclada .La
FOTOGRAFÍA: PROFESORA Cecilia Rammírez
| FOTOGRAFÍA: PROFESORA Cecilia Rammírez |
investigación precisa que la composición de la basura en La Paz es la
siguiente: 55% orgánica biodegradable, el 23% es “no
aprovechable” porque está compuesta por residuos hospitalarios y otros con alto
grado de contaminación , dieron a conocer que otros países, como Suecia,
Dinamarca y Japón, gracias a la tecnología, incluso éstos son rescatados.
Cabe destacar también el proyecto “Reciclaje de Periódico”, en el cual los estudiantes
de 6º de primaria, demostraron sus habilidades en la transformación de periódicos
en hermosos objetos de utilidad cotidiana, maquetas de matemática para el
cálculo de medidas de longitud, como también modelos en ciencias sociales para
la explicación de habitantes de las tierras bajas, hermosos floreros,
portafotos, letreros, joyeros, alcancías, adornos y elementos de escenografía
para teatro, que fue lo que más llamó la atención.
Los maestros y los estudiantes del nivel primario y secundario de la Unidad Educativa Don Bosco Valle Hermoso expusieron los portafolios realizados en toda la gestión 2019.
El
pasado 28 de octubre se llevó acabo la primera exposición de portafolios, esto
con el fin de que los maestros y estudiantes hagan un seguimiento de todas las
actividades curriculares y extracurriculares realizadas en esta gestión.
Los
portafolios docentes cuentan con pestañas las cuales dividen por sectores, una
de ellas está dedicada a resúmenes de actividades realizadas, otra a
fotografías de las diferentes horas cívicas, reconocimiento a los mejores
estudiantes, las evaluaciones con mejor puntaje, las evaluaciones de los 4
bimestres, las planificaciones tanto anual como bimestral y por último el
seguimiento a los estudiantes.
Los
portafolios de los estudiantes cuentan de la misma manera dividida por
pestañas, con sectores como; resúmenes de las horas cívicas, evaluaciones de
todas las materias de los cuatro bimestres, evaluación de las horas.
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesora Roxana Herrera |
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesora Roxana Herrera |
El pasado 27 de septiembre se llevó
acabo la feria denominada “Feria a la Inversa” donde los padres, madres e hijos
participaron.
Niños y niñas brillaron en sus exposiciones con
vestimentas representativas elaborados de material reciclable, por ejemplo el
uso de bolsitas del desayuno escolar, hojas de cuaderno y carpeta, que les
sirvieron para hacer papel mache. Finalmente, entre el derroche de creatividad
se incentivó con premios auspiciados por Visión Mundial
A partir del PSP que es “FORTALECEMOS NUESTROS
HÁBITOS DE RECICLAJE”, se logró articular las áreas de conocimiento
para dar a conocer al público como se trabaja en el aula una verdadera
articulación de áreas.
Fue una de las experiencias que los estudiantes no olvidaran jamás, porque a partir de su experiencia vivida ellos lograron esa articulación de áreas con la exposición, trabajaron también los valores de cooperación, responsabilidad, respeto.
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesor Sergio Rojas |
El
pasado 9 de agosto, se inauguró la Biblioteca de la Unidad Educativa, los
estudiantes estuvieron muy emocionados debido a que meses pasados veían como
los trabajadores pintaban y refaccionaban un aula destinada para este fin.
La
directora del establecimiento Lic. Jenny Aguilera hizo la inauguración, dando
gracias primeramente a Dios y a la virgen por haber hecho eso posible después a
la sub alcaldía San Antonio por la donación de libros, de igual manera a La Fundación
La paz y a Visión Mundial. Señalo que la biblioteca tiene el fin de incentivar
a la lectura y a la vez crear el hábito.
La
biblioteca cuenta con más de 250 libros, todos ellos son organizados por
materias y cursos, así para que los estudiantes puedan consultar y hacer
comparaciones con diferentes autores. Pronto se contará con una bibliotecaria
para facilitar el uso de ellos señalo la directora.
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesor Moisés Zamora |
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesor Moisés Zamora |
Para esta celebración los
estudiantes del colegio organizaron distintas actividades culturales.
Con motivo de la celebración de
la fundación del Colegio, conocido como Don Bosco Valle Hermoso, se realizó
diferentes actividades artísticas y culturales. La actividad central estaba enfocada
en la repartición de una torta de la que comerían los estudiantes y los
profesores.
Entre las actividades hubo
recitaciones, bailes, el nivel inicial realizó coros de alabanza, sketch
cómicos y concursos en pequeñas actividades físicas.
Todo el coliseo estaba decorado
con globos y papelógrafos creativos, que
contenían historia sobre la Unidad Educativa.
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesora Elizabeth Callejas |
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesor Nelsón Apaza |
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesor Nelsón Apaza |
Los estudiantes de 1ro de secundaria serán los representantes de la Unidad Educativa Don Bosco Valle Hermoso, para el concurso de danza que se realiza a nivel de la red 401.
Con gran esfuerzo y tiempo
invertido los estudiantes de 1ro de secundaria
serán aquellos que representaran al colegio en el concurso de danza folclórica.
Este pasado sábado se realizó la
actividad cultural folclórica de danza de la Unidad Educativa Don Bosco Valle
Hermoso, todo con el fin de hallar a
aquellos que representarían al establecimiento educativo en el concurso de
danza a nivel red, en medio de aplauso se
eligió al curso ganador que fue el de 1ro de secundaria quienes impactaron y deslumbraron a los asistentes con la danza
de kullaguada.
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesora Elizabeth Callejas |
EPDB
Escuelas Populares Don Bosco, junto a estudiantes de la Universidad Salesiana
brindó un taller, a los padres y madres de los niveles primaria y secundaria de
la Unidad Educativa, sobre la importancia que es la familia y el
tiempo que la dedicamos. Este taller fue denominado “Nuestro tiempo en
familia”.
El
taller lo que buscaba era incentivar a los padres y madres de familia, a que le
dediquen un tiempo a sus hogares y lo importante que es la comunicación. Con un
teatro se mostró las consecuencias que puede tener una familia donde no exista
el diálogo y que el padre o madre no escuche a sus hijos.
Es
así que la directora Lic. Jenny Aguilera, otorgo certificados de participación a
los padres asistentes al taller y se
comprometió a organizar más talleres
similares para fortalecer los valores familiares.
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesor Reynaldo Quenta |
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesor Reynaldo Quenta |
PROF.: ROXANA HERRERA
Para
1 de secundaria.
Realizar la lectura de todo el libro JUAN
SALVADOR GAVIOTA y luego realizar un "PRECISO" de tres
párrafos (un párrafo por parte, el libro consta de 3 partes).
¿Qué es un preciso? Es volver a contar lo
mismo que dice el texto, pero en mis propias palabras. Supongamos que
el entero de la lectura de Juan Salvador Gaviota es un 100%,
entonces el preciso debe ser más o menos de un 30% (un poco más un poco menos,
no hay problema, no siempre es exactamente 30%)o sea, hay que reducir la
cantidad Ojo, NOO es un resumen, recalco, los estudiantes deben
volver a contar lo mismo que dice el texto en SUS PROPIAS PALABRAS, claro que
pueden usar algunas palabras del texto.
En toda la redacción personal de cada
estudiante yo revisaré la ortografía y la redacción, no se valorará tanto el
uso de los signos de puntuación.
Para
2 de secundaria
. Realizar la lectura de TEMPESTAD EN
LA CORDILLERA (todos tienen el texto literario) y luego realizar un
"PRECISO" de tres párrafos, pueden dividir los tres párrafos en
INICIO, NUDO Y DESCENLACE.
¿Qué es un preciso? Es volver a contar lo
mismo que dice el texto, pero en mis propias palabras. Supongamos que el entero
de la lectura de Tempestad en la Cordillera es un 100%, entonces el preciso
debe ser más o menos reducido a un 30% (un poco más un poco menos, no hay
problema, no siempre es exactamente 30%), o sea hay que reducir la cantidad.
Ojooo, NOOO es un resumen, recalco, los estudiantes deben volver a contar lo
mismo que dice el texto, pero en SUS PROPIAS PALABRAS, claro que se puede usar
un poco de las palabras del texto.
Para
3 de secundaria
Memorizar de los 9 conceptos
solo 6, repito memorizar solo 6 CONCEPTOS GRAMATICALES que están en
el libro de COMUNICACIÓN Y LENGUAJES de 3ro de Editorial Kipus. Los conceptos
son: 1. EL ARTÍCULO 2. EL SUSTANTIVO 3. LA PREPOSICIÓN 4. LA CONJUNCIÓN 5 EL
ADJETIVO y 6 EL VERBO. Vuelvo a recalcar, memorizar solo 6 conceptos
gramaticales, cada concepto a lo mucho consta de dos líneas y todos los
conceptos están en el libro guía de COMUNICACIÓN Y LENGUAJES, obviamente los
conceptos se encuentran en diferentes páginas.
EL ARTÍCULO es parte variable de la oración
que determina el género y número del sustantivo.
EL SUSTANTIVO es una palabra variable de la
oración que sirve para designar a personas, animales, fenómenos, objetos o
ideas.
EL VERBO es la palabra que expresa acción o
estado en un tiempo determinado.
LA PREPOSICIÓN es la parte invariable de la
oración que establece relaciones de dependencia entre los elementos que
relaciona.
LA CONJUNCIÓN es la parte invariable de la
oración que sirve para coordinar elementos del mismo valor sintáctico:
sustantivos con sustantivos, adjetivos con adjetivos, oraciones con oraciones,
etc.
EL ADJETIVO es una palabra variable de la
oración, que modifica al sustantivo, calificándolo o determinándolo.
La evaluación será individual y
de forma oral Para 5A. Así como los estudiantes realizaron la
TESIS del texto LOS ÚLTIMOS PACAHUARAS, así deberán realizar la
TESIS de las siguientes 4 LECTURAS que están en el texto de COMUNICACIÓN Y
LENGUAJES 5to SEC. Ed. ABYA YALA. Además de redactar las 4
tesis, también deben elaborar 4 mapas conceptuales de los mismos 4 textos de
donde elaboraron las tesis.
Los estudiantes ya saben elaborar tesis y
mapas conceptuales nivel universidad.
PROF.: REYNALDO QUENTA
CURSO:
1 de secundaria
TEMA:
ERRADICACION DE LA POBRESA EXTREMA
https://youtu.be/6jtl5k7v0X4
https://youtu.be/6jtl5k7v0X4
https://youtu.be/xALQgxKmFZM
1.Investigar: ERRADICACION DE LA POBRESA EXTREMA, EN SUS CARPETAS
2.HACER UN CUESTIONARIO DE 10 PREGUNTAS EN SUS CARPETAS
3.HACERME LLEGAR POR MEDIO DE ESTA FUENTE SUS REFLEXIONES Y ANALISIS.
PROFESORA
BUSTILLOS VICTORIA
PRIMERA
ACTIVIDAD
ü Actividades para el curso 3ro, desde
la página 70 a la 77 realizar todas las actividades
cotidianas indicadas en los subtitulo del texto stopwatch 2, que
todos tienen.
ü Para el curso 4to, desde la página 98
hasta la 105 resolver conforme a los indicadores y escuchar el CD.
ü Para
el curso de 2do, del texto que tienen stopwatch escuchar el CD desde la página 104
a la 109 y resolver conforme a los subtítulos.
ü Para el curso de 2do, La pág. 104 del texto copiar
el (coming back home) traducir y explicar con dibujos tal
como está en el dibujo. Todo esto en el archivador.
Las páginas 108 a la 110 tienen cuestionarios resolver las 6
actividades. De todas estas tareas
la práctica está en el workbook página 150 a la 153 con lo que termina la
unidad 7
ü Para 3ro, las
páginas 78 a la 92 llenar conforme a los indicadores. Los iconos que
tienen el dibujo de audífono es escuchando el CD.
En
el workbook las pág. 142 a la 147 deben resolver
ü Para 4to, En su archivador dibujar 20
profesiones mirándolos en ingles conforme a la pág. 98 y con cada una de ellas
realizar oraciones en presente simple
Luego
de la pág. 100 a la 103 llenar conforme a los ejemplo.
Copiar
el ( meet our volunteers) y traducir en carpeta pág. 102 ( teen heroes) copia y
traduce en carpeta. En el workbook pág. 150 a 153 resolver.
La
pág. 152 copiar a la carpeta el texto, traducir y corregir sus 4
preguntas.
En conmemoración al 134 aniversario de la Defensa de Calama, el colegio particpó en los desfiles cívicos, junto con otros colegios. La marcha que interpreta la banda que resuena en las calles, los pulcros uniformes y trajes o el caminar al ritmo de la Marcha Naval son algunas de las acciones que reflejaron el civismo de nuestros estudiantes y los profesores de la Unidad Educativa Don Bosco.
 |
| FOTOGRAFÍA: Profesora Elizabeth Callejas |
