lunes, 29 de abril de 2019

Nuestro tiempo en familia

 

EPDB Escuelas Populares Don Bosco, junto a estudiantes de la Universidad Salesiana brindó un taller, a los padres y madres de los niveles primaria y secundaria de la Unidad Educativa,  sobre la importancia que es la familia y el tiempo que la dedicamos. Este taller fue denominado “Nuestro tiempo en familia”.

El taller lo que buscaba era incentivar a los padres y madres de familia, a que le dediquen un tiempo a sus hogares y lo importante que es la comunicación. Con un teatro se mostró las consecuencias que puede tener una familia donde no exista el diálogo y que el padre o madre no escuche a sus hijos.

Es así que la directora Lic. Jenny Aguilera, otorgo certificados de participación a los padres asistentes  al taller y se comprometió a organizar más  talleres similares para fortalecer los valores familiares.

FOTOGRAFÍA: Profesor Reynaldo Quenta

FOTOGRAFÍA: Profesor Reynaldo Quenta


jueves, 11 de abril de 2019

LITERATURA

 

PROF.: ROXANA HERRERA

Para 1 de secundaria. 

Realizar la lectura de todo el libro JUAN SALVADOR GAVIOTA y luego realizar un  "PRECISO" de tres párrafos (un párrafo por parte, el libro consta de 3 partes).

¿Qué es un preciso? Es volver a contar lo mismo que dice el texto, pero en mis propias palabras. Supongamos que el  entero de la lectura de Juan Salvador Gaviota es un 100%, entonces el preciso debe ser más o menos de un 30% (un poco más un poco menos, no hay problema, no siempre es exactamente 30%)o sea, hay que reducir la cantidad  Ojo, NOO es un resumen, recalco, los estudiantes deben volver a contar lo mismo que dice el texto en SUS PROPIAS PALABRAS, claro que pueden usar algunas palabras del texto.

En toda la redacción personal de cada estudiante yo revisaré la ortografía y la redacción, no se valorará tanto el uso de los signos de puntuación.

Para 2 de secundaria

. Realizar la lectura de TEMPESTAD EN LA CORDILLERA (todos tienen el texto literario) y luego realizar un "PRECISO" de tres párrafos, pueden dividir los tres párrafos en INICIO, NUDO Y DESCENLACE.

¿Qué es un preciso? Es volver a contar lo mismo que dice el texto, pero en mis propias palabras. Supongamos que el entero de la lectura de Tempestad en la Cordillera es un 100%, entonces el preciso debe ser más o menos reducido a un 30% (un poco más un poco menos, no hay problema, no siempre es exactamente 30%), o sea hay que reducir la cantidad. Ojooo, NOOO es un resumen, recalco, los estudiantes deben volver a contar lo mismo que dice el texto, pero en SUS PROPIAS PALABRAS, claro que se puede usar un poco de las palabras del texto.

Para 3 de secundaria

Memorizar de los 9 conceptos solo  6, repito memorizar solo 6 CONCEPTOS GRAMATICALES que están en el libro de COMUNICACIÓN Y LENGUAJES de 3ro de Editorial Kipus. Los conceptos son: 1. EL ARTÍCULO 2. EL SUSTANTIVO 3. LA PREPOSICIÓN 4. LA CONJUNCIÓN 5 EL ADJETIVO y 6 EL VERBO.  Vuelvo a recalcar, memorizar solo 6 conceptos gramaticales, cada concepto a lo mucho consta de dos líneas y todos los conceptos están en el libro guía de COMUNICACIÓN Y LENGUAJES, obviamente los conceptos se encuentran en diferentes páginas.

EL ARTÍCULO es parte variable de la oración que determina el género y número del sustantivo.

EL SUSTANTIVO es una palabra variable de la oración que sirve para designar a personas, animales, fenómenos, objetos o ideas.

EL VERBO es la palabra que expresa acción o estado en un tiempo determinado.

LA PREPOSICIÓN es la parte invariable de la oración que establece relaciones de dependencia entre los elementos que relaciona.

LA CONJUNCIÓN es la parte invariable de la oración que sirve para coordinar elementos del mismo valor sintáctico: sustantivos con sustantivos, adjetivos con adjetivos, oraciones con oraciones, etc.

EL ADJETIVO es una palabra variable de la oración, que modifica al sustantivo, calificándolo o determinándolo.

La evaluación será  individual y de forma oral Para 5A.  Así como los estudiantes realizaron la TESIS  del texto LOS ÚLTIMOS PACAHUARAS, así deberán realizar la TESIS de las siguientes 4 LECTURAS que están en el texto de COMUNICACIÓN Y LENGUAJES 5to SEC. Ed. ABYA YALA. Además de redactar las  4 tesis, también deben elaborar 4 mapas conceptuales de los mismos 4 textos de donde elaboraron las tesis.

Los estudiantes ya saben elaborar tesis y mapas conceptuales nivel universidad.

 

viernes, 5 de abril de 2019

CIENCIAS SOCIALES

 PROF.: REYNALDO QUENTA

CURSO: 1 de secundaria

TEMA:

ERRADICACION DE LA POBRESA EXTREMA

https://youtu.be/6jtl5k7v0X4

https://youtu.be/6jtl5k7v0X4

https://youtu.be/xALQgxKmFZM

1.Investigar: ERRADICACION DE LA POBRESA EXTREMA, EN SUS CARPETAS

2.HACER UN CUESTIONARIO DE 10 PREGUNTAS EN SUS CARPETAS

3.HACERME LLEGAR POR MEDIO DE ESTA FUENTE SUS REFLEXIONES Y ANALISIS.


CURSO: 2 de secundaria

TEMA:

LA CONSTITUCION POLITICA DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA.

https://youtu.be/-p_mxWfjiQ8

1.Investigar: La Estructura de la Constitución Política de Estado. EN SUS CARPETAS

2.HACER UN CUESTIONARIO DE 10 PREGUNTAS, EN SUS CARPETAS

3.HACERME LLEGAR POR MEDIO DE ESTA FUENTE SUS REFLEXIONES Y ANALISIS.


CURSO: 3 de secundaria

TEMA:

1.TEORIAS ESTADO. EN SUS CARPETAS

2.HACER UN CUESTIONARIO DE 10 PREGUNTAS, EN SUS CARPETAS

3.HACERME LLEGAR POR MEDIO DE ESTA FUENTE SUS REFLEXIONES Y ANALISIS. SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO.

https://youtu.be/tGnniFH-iNg

1. Investigar: LAS TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO.EN SUS CARPETAS

2.HACER UN CUESTIONARIO DE 10 PREGUNTAS, EN SUS CARPETAS

3.HACERME LLEGAR POR MEDIO DE ESTA FUENTE SUS REFLEXIONES Y ANALISIS.



jueves, 4 de abril de 2019

INGLÉS

 

PROFESORA BUSTILLOS VICTORIA

PRIMERA ACTIVIDAD

 

ü  Actividades para el curso 3ro, desde la página 70  a la 77 realizar todas las actividades cotidianas  indicadas en los subtitulo del texto stopwatch 2, que todos tienen.

 

ü  Para el curso 4to, desde la página 98 hasta la 105 resolver conforme a los indicadores y escuchar el CD.

 

ü  Para  el curso de 2do,  del texto que tienen stopwatch  escuchar  el CD desde la página 104 a la 109 y resolver conforme a los subtítulos.


SEGUNDA ACTIVIDAD

ü   Para el curso de 2do,  La pág. 104 del texto copiar el  (coming back home) traducir y explicar con dibujos  tal como está en el dibujo. Todo esto en el archivador.

       Las páginas 108 a la 110 tienen cuestionarios resolver las 6 actividades. De todas estas          tareas la práctica está en el workbook página 150 a la 153 con lo que termina la unidad 7

 

ü  Para 3ro,   las páginas 78  a la 92 llenar conforme a los indicadores. Los iconos que tienen el dibujo de audífono es escuchando el CD.

En el workbook las pág. 142 a la 147 deben resolver

 

ü  Para 4to, En su archivador dibujar 20 profesiones mirándolos en ingles conforme a la pág. 98 y con cada una de ellas realizar oraciones en presente simple

Luego de la pág. 100 a la 103 llenar conforme a los ejemplo.

Copiar el ( meet our volunteers) y traducir en carpeta pág. 102 ( teen heroes) copia y traduce en carpeta. En el workbook pág. 150 a 153 resolver.

La pág. 152 copiar a la carpeta el texto,  traducir y  corregir sus 4 preguntas.